La historia de mi PLE + reflexión para #eduPLEmooc

En primer lugar os muestro la historia de mi PLE a través de Storify. Pincha en la imagen para ver y leer la historia completa:

PLE

 

Por otra parte, y a modo de reflexión, dejo los principales puntos positivos y negativos del mooc, al margen de las distintas notas que ya he ido redactando a lo largo de la historia anterior:

POSITIVOS:

  1. Flexibilidad de la formación
  2. Perfectamente estructurado
  3. Muy motivador: aprendizaje significativo y funcional

NEGATIVOS:

  1. Quizás el tiempo. A pesar de manejar varias herramientas con soltura, en general he dedicado más tiempo del establecido como medio. Aún así, ha sido un tiempo bien aprovechado.
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Mi punto de partida para abordar el #eduPLEmooc

aboutme

En la entrada anterior he comentado la importancia de tener una experiencia previa de 5 años en el uso de las herramientas de Web 2.0. Este hecho me ha permitido abordar de forma totalmente diferente el proceso de enseñanza-aprendizaje, y sobre todo en materia de metodología. Sigue leyendo

Mi PLE preparado para #eduPLEmooc

Desde hace 5 años uso y disfruto de los recursos de la web 2.0, lo que me ha permitido mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera muy importante. Os adjunto mi PLE actual:

pleppenalvera

Como podéis comprobar utilizo múltiples recursos de la web 2.0 para buscar información, organizarla, crear contenidos, publicar y comunicarme. En este último aspecto tiendo a usar cada vez menos Gmail, y más Twitter. Además en el aula utilizamos Schoology. Sigue leyendo